18小说 > 都市言情 > 开局永恒万花筒,救下美女校花 > 第194章 居然不是最终BOSS,怎么办?
  所以..................

  张锋这一招..................

  直接就把..................

  这个boss..................

  给爆裂了..................

  渣都没有..................

  这样应该是..................

  攻克..................

  了..................

  这个副本把..................

  可是..................

  张锋喘着气..................

  并没有..................

  回去..................

  这是怎么回事..................

  我去..................

  那..................

  难道就是..................

  说..................

  这个女校长..................

  不是最终的..................

  boss..................

  还有..................

  更加厉害的..................

  又或者是..................

  必须消灭..................

  这里所有的..................

  npc???

  我尼玛..................

  这该怎么办???

  ps:

  npc是non-playercharacter的缩写..................

  是游戏中一种角色类型..................

  意思..................

  是非玩家..................

  角色..................

  指的是..................

  电子游戏中..................

  不受真人玩家操..................

  纵的游戏角色..................

  这个概念最早源于..................

  单机游戏..................

  后来这个概念..................

  逐渐被应用到其他游戏领域中。

  有时也作non-personcharacter..................

  或者non-playablecharacter..................

  在电子游戏中..................

  npc一般由计算机的..................

  人工智能控制..................

  是拥有自身行为模式..................

  的角色..................

  而在卡牌或者桌面游戏中..................

  npc则由城主(dm)或裁判控制..................

  通常可以分为剧情npc..................

  战斗npc和服务npc等..................

  有时也会有兼具多种功能的npc..................

  剧情npc..................

  及服务npc通常不属于..................

  可攻击对象..................

  或者属于可攻击对象..................

  但不主动攻击..................

  但是被玩家攻击后会反击..................

  并且之后不能正常对话了..................

  通常某些npc会掉落道具..................

  可以为玩家提供一些游戏信息..................

  或触发剧情..................

  当用于接任务和交任务时..................

  npc的头上会有叹号或者问号(网游常见)..................

  另外关于人工智能:

  人工智能(artificialintelligence)..................

  英文缩写为ai..................

  它是研究、开发用于模拟..................

  延伸和扩展人的智能的理论、方法..................

  技术及应用系统的一门新的技术科学..................

  人工智能是计算机科学的一个分支..................

  它企图了解智能的实质..................

  并生产..................

  出一种新的..................

  能以人类智能..................

  相似的方式做出..................

  反应的智能机器..................

  该领域的研究包..................

  括机器人、语言识别..................

  图像识别、自然语言处理..................

  和专家系统等。人工智能..................

  从诞生以来,理论和技术日益成熟..................

  应用领域也不断扩大..................

  可以设想..................

  未来人工..................

  智能带来的..................

  科技产品..................

  将会是人类..................

  智慧的“容器”..................

  人工智能..................

  可以对人的意识..................

  思维的信息过程..................

  的模拟..................

  人工智能..................

  不是人的智能..................

  但能像人那样..................

  思考、也可能超过..................

  人的智能..................

  人工智能..................

  是一门极..................

  富挑战性的..................

  科学..................

  从事这项工作..................

  的人必须懂得..................

  计算机知识..................

  心理学和哲学..................

  人工智能是包括..................

  十分广泛的科学..................

  它由不同的领域组成..................

  如机器学习..................

  计算机视觉等等..................

  总的说来..................

  人工智能研究..................

  的一个主要目标..................

  是使机器能够胜任..................

  一些通常需要人类..................

  智能才能完成的复杂工作..................

  但不同的时代..................

  不同的人对这种..................

  “复杂工作”的..................

  理解是不同的..................

  人工智能是关于..................

  知识的学科――怎样..................

  表示知识以及怎样..................

  获得知识并使用知识..................

  的科学..................

  ”而另一个美国..................

  麻省理工学院的温斯..................

  顿教授认为:“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。..................

  ”这些说法反映了人..................

  工智能学科的基本思想和..................

  基本内容。即人工智能是研究..................

  人类智能活动的规律..................

  ..................

  ,构造具有..................

  一定智能的人工系统..................

  研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作,也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术..................

  人工智能是计算机..................

  学科的一个分支..................

  二十世纪七十年代以..................

  来被称为世界三大尖端技术之一..................

  (空间技术、能源技术、人工智能)..................

  也被认为是二十一世纪三大尖端技术..................

  (基因工程、纳米科学、人工智能)之一..................

  这是因为近三十年来它获得了迅速的发展..................

  在很多学科领域都获得了广泛应用..................

  并取得了丰硕的成果..................

  人工智能已逐步成为一个独立的分支..................

  无论在理论和实践上都已自成一个系统..................

  人工智能是研究..................

  使计算机来模拟人的..................

  某些思维过程和智能行为..................

  (如学习、推理、思考、规划等)的学科..................

  主要包括计算机实现智能的原理..................

  制造类似于人脑智能的计算机..................

  使计算机能实现更高层次的应用..................

  人工智能将涉及到计算机科学、心理学..................

  哲学和语言学等学科..................

  可以说几乎是自然科学和社会科学的所有学科..................

  其范围已远远超出了计算机科学的范畴..................

  人工智能与思维科学的关系是实践和理论的关系..................

  人工智能是处于思维科学的技术应用层次..................

  是它的一个应用分支。从思维观点看..................

  人工智能不仅限于逻辑思维,要考虑形象思维..................

  灵感思维才能促进人工智能的突破性的发展..................

  数学常被认为是多种学科的基础科学,数学也进入语言..................

  思维领域,人工智能学科也必须借用数学工具,数学不仅在标准逻辑、模糊数学等范围发挥作用,数学进入人工智能学科,它们将互相促进而更快地发展..................m.trip118.com

  例如繁重的科学..................

  和工程计算本来是要..................

  人脑来承担的..................

  如今计算机不但..................

  能完成这种计算..................

  而且能够比人脑做得更快..................

  、更准确,因此当代人已不再..................

  把这种计算看作是“需要人类智能..................

  才能完成的复杂任务”,可见复杂工作的定义是随着时代的发展和技术的进步而变化的,人工智能这门科学的具体目标也自然随着时代的变化而发展。它一方面不断获得新的进展,另一方面又..................

  转向更有意义、更加困难的目标。

  通常,“机器学习”的数学..................

  基础是“统计学”、“信息论”和“控制论”。还包括其他非数学学科。这类“机器学习”对“经验”的依赖性很强。计算机需要不断从解决一类问题的经验中获取知识,学习策略,在遇到类似的问题时..................

  运用经验知识解决问题并积..................

  累新的经验,就像普通人一样..................

  我们可以将这样的学习方式称之..................

  为“连续型学习”。但人类除了..................

  会从经验中学习之外,还会创造..................

  即“跳跃型学习”。这在某些情形..................

  下被称为“灵感”或“顿悟”..................

  一直以来..................

  计算机最难学会..................

  的就是“顿悟”..................

  或者再严格一些来说..................

  计算机在学习和“实践”方面..................

  难以学会“不依赖于量变的质变”..................

  很难从一种“质”..................

  直接到另一种“质”..................

  或者从一个“概念”直接..................

  到另一个“概念”..................

  正因为如此,这里..................

  的“实践”并非同..................

  人类一样的实践..................

  人类的实践过程同时包括经验和创造..................

  当回头审视新..................

  方法的推演过程和数学..................

  的时候..................

  作者拓展了对思维和数学的认识..................

  数学简洁,清晰,可靠性、模式化强..................

  在数学的发展史上..................

  处处闪耀着数学大师们..................

  创造力的光辉..................

  这些创造力以各种..................

  数学定理或结论的方式..................

  呈现出来,而数学定理最大的特点就是:建立在一些基本的概念和公理上,以模式化的语言方式表达出来的包含丰富信息的逻辑结构。应该说,数学是最单纯、最直白地反映着(至少一类)创造力模式的学科..................

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