她彻底懂了。
也明白了。
果然，爱之深则为之其深远！
师傅没有直接告诉她这些道理，却又不想她经历了各种磨难才明白。
所以通过这样的方式让她明白。
虽然有些不符合大佬的形象。
但不得不说，师傅确实也算是用了良苦用心了。
不过如此隐晦的方式，若非她心智成熟，经历了两辈子，恐怕也不能领悟。
难怪大家都说她资质极好，悟性极高。
可能师傅也是考虑到这一点的吧。
唉，师傅这么好，她应该如何报道师傅才好啊！
只能好好修炼，努力飞升才能报答师傅的良苦用心了。
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将两本书郑重的收好，玉兰思心里不知道被一种特殊的情愫塞得满满的。
修炼是暂时不太想修炼的。
睡觉也睡不着。
外面天色已经有些晚了。
也不能去哪里浪了。
索性打开门走了出去，正好碰到刚给哈士奇做了按摩的王大一。
“对了，你去给我拿纸笔过来，我写点东西。”
“是。”
王大一赶紧转身去给玉兰思拿东西。
不多时，拿了过来，身后竟然还跟着小哈士奇。
等他听下来之后，小哈士奇就抱着他的腿开始啃他的脚。m.trip118.com
王大一却只是十分宠溺的冲着它笑了起来。
“没看出来，你还这么喜欢小动物啊？”
“妖兽思想简单，没那么多勾心斗角，挺好的。”王大一笑着说道。
“行吧，你回去休息吧。”
玉兰思挑了挑眉，也没有多说什么。
她本来也不是一个喜欢和人唠嗑的人。
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王大一带着哈士奇走了，玉兰思拿着纸笔。
突然有一种冲动想要写一篇读后感。
若是能够写一篇读后感交给师傅的话，除了可以彰显出自己仔细的阅读了师傅给的书籍。
同时也可以将自己的理解也写进去，这样师傅也能明白她已经体会了师傅的良苦用心了。
除此之外，至少也代表了她对师傅同样也是非常重视的。
“我可真是个小机灵鬼。”
正好现在的那种感觉还在，写两篇读后感那还不是手到擒来的事情。
就是这笔不是特别好写，为了字体更加好看，玉兰思硬是一笔一划都划拉的特别仔细。
不多时，两篇满满都是干货的读后感就写了出来。
玉兰思吹了吹墨迹，只觉得成就感满满的。
第二天天色刚一亮，就迫不及待的往师傅的寝殿去了。
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“师傅，昨日弟子回去仔细的阅读了师傅给的书，让弟子受益匪浅。”
说完，就冲着师傅笑。
扶冷听后，嘴角微微弯起。
“如此也好，对了，为师这里还有……”
扶冷话还没有说完，就看到玉兰思从自己袖子里面掏出了什么东西，说道：
“这是弟子昨天晚上熬夜写的两篇读后感，弟子已经明白师傅想要传授给弟子的道理了，此后一定时刻铭记，绝不敢忘。”
说完，恭恭敬敬的将自己叠的整整齐齐的观后感的纸递到桌子上。
扶冷接过，正准备打开的时候，就听到玉兰思伸出手阻拦道：
“师傅，能不能等我走了再看？”
不然总有一种被班主任当着面批改作业的感觉。
实在是有点难为情，外加有丢丢怕怕的。
“如此也好。”扶冷点点头，遏制住想要打开的手。
心里也觉得神奇。
他明明是一个十分清心寡欲之人，对很多事情其实都没有任何的好奇。
也生不出什么念想。
即便是有人将宝物放到他面前，他内心都生不出半点贪欲。
更别提和人去争夺什么机缘了，修炼对他来说就是一个顺其自然的过程。
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可不知道为什么，手上的这两张观后感，就是让他遏制不住想要打开的想法。
之后玉兰思站在原地，睁大了眼睛看着扶冷。
刚刚师傅是不是想要说什么来着。
因为当时一心想要让师傅看看自己有多努力，没有仔细听。
扶冷和玉兰思两人大眼瞪小眼的看了一会。
扶冷：“……”小徒弟为啥还不走？
玉兰思：“……”师傅刚刚想说啥怎么不说了？
两人都在等着对方给反应。
结果双方竟然都沉默了下来。
一时之间，气愤有一丢丢的尴尬。
“可还有事？”扶冷最终还是忍不住开口问道。
玉兰思摇了摇头，本来还想问问师傅刚刚想说啥来着。
突然又想起之前师傅还想要给她多塞几本书来着，赶紧又摇了摇头。
“那弟子先告退了。”
“嗯，去吧。”扶冷云淡风轻的摆了摆手。
玉兰思默默地后退。
等到确定她已经离开了，扶冷这才迫不及待的打开了观后感。
【东域游记观后感】
看到前面写的标题，扶冷就有些好奇接下来小徒弟会如何说。
‘这本东域游记看似在写一名女修被男修欺骗，教育女修一千岁之前不得早恋，其实不然。弟子认为东域游记给人最大的启发便是让人在外游历之时不要轻易相信别人，以及在东域游历之时所需要面临的一些问题……’
看完之后。
扶冷尊上：“……”
他其实就是希望告诉小徒弟，在一千岁之前不要早恋，要专心修炼，打好基础。
不要被情情爱爱这种不切实际的东西给牵绊住了。
之所以选择这一本，就是因为浅显易懂，一看就明白。
甚至最后一句，还是他强迫作者加上去的。
就是为了加深小徒弟的印象。
可是似乎小徒弟理解过头了些，虽然说得好像有些道理，但和他的初衷有些背道而驰了。
不过既然小徒弟看了，那么内心肯定也是有谱的。
这儿一想，扶冷倒是松了口气。
于是翻开了第二篇。
【贺宁修仙记观后感】
‘贺宁是一名资质极好的修仙者，人前温文尔雅，然后禽兽不如。这样的人能够飞升仙界，那么写书之人定然是一名资质极差，仙缘渺茫之人。但看过此书，抛开所有不合理之处，本书也是具有一定的教育意义的，倡导每一个人在踏上仙途之后，一定要做一个表里如一之人……’
扶冷尊上：“……”
小徒弟写得倒是没有错，全篇三观极正，又极具个人风格。
但扶冷本身并不是让小徒弟去看这本书合理不合理。
也不是让小徒弟去体会它的教育意义的。
他就是单纯的隐射一个人，希望小徒弟能够和他保持距离，不要过界。
再结合前一本书，扶冷相信小徒弟一定明白自己的意思的。
可是现在他觉得发展好像有些不对劲。
怎么总有一种自己被教育了的感觉呢？
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